学校是教诲基地，思索到特别的文明情况，标识体系计划设计可根据相干尺度与标准，联合校园文明汗青，重点对讲授楼、生存区、图书馆、运动场[yùn dòng chǎng]馆及广场做计划设计。标识牌的制造质料要耐久耐用，安置结实、雅观。标识的字体要一致，颜色要调和。标识牌的安置地位要正确、符合。
一、教诲情况的特别性
学校情况是一个综合性强的特别情况，一样平常状况下，大中型院校的校园包罗园林、差别院系的修建、食堂、留宿区、体育馆、医院乃至另有校园巴士车站，然便是一个五脏俱全的小社会。校园标识关于多年在校的先生来说，不会起太大的作用，但对学校的大众情况和对形状象来说，倒是不行短少的。初入校园的访客、复活必要导向标识体系指引偏向。同时，导向标识体系也是学校视觉抽象的一局部，每个学校都有一个形忽标识，而校园内的一切标识抽象都应由这一抽象举行延展，塑造出本性光显的校园文明气氛。
二、教诲机构导向标识体系的种别
教诲机构导向标识体系设计前，需深化剖析理解校园的修建与情况条件、分区结构以及车行交通流线;剖析行政办公楼、各学院讲授楼、大众讲授楼、先生公寓楼、大众运动场合、对交际流场合等修建外部部分布局、人行交通流线等等。
按照从外到内、从大到小的次序，经过对校园情况的剖析调研，先辈行分类，再举行分级设计。
1.室内标识导向体系
柱立式或悬挂式楼层总索引牌，分楼层索引牌，楼层号牌，各科室称号牌，行政办公科室称号牌，行政办公室事情职责，班级课程表，洗手间、开水间、教员苏息室等功效标识牌，通道分流吊牌，悬挂式橱窗宣传栏，名流名句展示牌，大众宁静标识牌，克制标识典。
2.户外标识导向体系
校交际通指示牌，学校称号标识牌，办公楼、讲授楼、其他修建物标识牌，学校修建散布总立体图标识牌，柱立式分流标识牌，柱立式带顶翻宣传栏，动物知识介绍牌，保护花草草地口号牌。
